sobota, 4 listopada 2017

Świat nauczyciela - wykreślanki

Cześć!

Przeżywamy wysyp metod interaktywnych, chcę zaproponować coś bardziej klasycznego - narzędzie do tworzenia wykreślanek wyrazów.

http://www.swiatnauczyciela.pl/narzedzia/wykreslanka/generator

Dzięki wpisaniu potrzebnych nam wyrazów, terminów; określeniu stopnia trudności otrzymujemy ciekawą pomoc na lekcję. Możemy ją użyć do utrwalania wiadomości lub wprowadzania nowych terminów.

Miłej pracy!

niedziela, 29 października 2017

Nauka poza salą szkolną (out of classroom eduaction)

Chciałabym podzielić się doświadczeniami związanymi z edukacją poza klasą czyli:

 "Out of classroom education".

Nauka poza salą szkolną jest coraz popularniejszym trendem w Europie, o czym przekonałam się na moich  mobilnościach w ramach w projektu "Bądźmy dwujęzyczni! Uczmy nowocześnie!" . Poznałam różne aspekty i sposoby wprowadzania tego typu nauki.
Wyjście poza szkołę nie musi (choć może) być klasyczna wycieczką, nie musi być lekcją muzealną.

Spacer wokół szkoły metodą na naukę metodą CLIL.

Czasami proste, łatwo dostępne metody pozostają niewykorzystane...bo sa właśnie zbyt proste.
Na zajęciach artystycznych "Kraina multimediów", zgodnie z programem, realizuję projekt na temat krajobrazu dźwiękowego. W tym roku lekcje  z klasami 2c, 2d, 2a przeprowadziłam częściowo w formie spaceru wokół szkoły. Uczniowie mieli za zadanie zauważyć i opisać (ustnie) pejzaż dźwiękowy. Okazało się, że dostrzegają zupełnie nowe aspekty otaczającego ich świata.
Po powrocie do klasy uczniowie otrzymali karty zadań z podanym słownictwem angielskim dotyczącym odgłosów otoczenia. Ich zadaniem było krótkie opisanie spaceru.
Następnym etapem, zgodnie z harmonogramem "Krainy multimediów" było przygotowanie projektu "mapa dźwiękowa" . Zauważyłam, że uczniowie lepiej niż w poprzednich latach rozumieli zadanie i większość z nich nie miała problemu z wykonaniem go prawidłowo.

Przykładowy projekt uczennicy (metoda CLIL)

Przykładowy projekt uczniów wykonany w Prezi

Wycieczka do muzeum.

Lekcje muzealne od lat są ważnym uzupełnieniem edukacji w polskich szkołach, również w gimnazjum 81 / SP 363. Postanowiłam jeszcze bardziej zintegrować wycieczkę z programem nauczania. Jeden z projektów realizowanych w ramach zajęć artystycznych "Kraina multimediów" oparłam na współpracy w eTwinning i na wizycie w muzeum. 
Rezultaty tego projektu można oglądać na platformie Twinspace
 





niedziela, 22 października 2017

www.learningapps.org - skorzystaj koniecznie!;-)

Witam Was wszystkich,
chciałbym się z Wami podzielić świetną stroną do tworzenia różnego rodzaju aplikacji do zastosowania na tablicę interaktywną. Ale z aplikacji tych uczniowie mogą także korzystać na swoich telefonach. Możemy tworzyć nowe, własne aplikacje, ale także korzystać z bazy gotowych, już istniejących - z różnych przedmiotów - znajdziemy je w zakładce "przeglądaj aplikacje"

https://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool=

Np. teraz na szybko znaleziony quiz geograficzny po angielsku - aczkolwiek trzeba wziąć pod uwagę to, że quizy zrobione przez innych mogą niekiedy zawierać jakieś błędy i warto je dokładnie przejrzeć przed zastosowaniem na lekcji:

https://learningapps.org/3676043

W zakładce "tworzenie aplikacji" mamy kilkanaście różnego rodzaju typów zadań, jakie możemy stworzyć sami za pomocą tejże strony, dostosowując treści zadań stricte pod materiał jaki realizujemy na lekcjach - dużym plusem jest to, że możemy tworzyć wiele innych typów zadań aniżeli tylko standardowe quizy z odpowiedziami ABCD - jak np. krzyżówki, teksty z lukami, dopasowywanie, wisielec i wiele innych. Jak najbardziej możemy także do pytań dołączać różnego rodzaju zdjęcia czy filmy video.
Poniżej zamieszczam linki do kilku stworzonych przeze mnie aplikacji z języka niemieckiego i geografii. Bawcie się dobrze przy rozwiązywaniu!;-)

https://learningapps.org/display?v=p1zvwnrat17

https://learningapps.org/display?v=pu5rmk0hc17

https://learningapps.org/display?v=pw5if21hc17

https://learningapps.org/display?v=pnawcd5dt17